切换成正序
有效学习与教学——9种学习方式的变革
潘洪建
/著
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参考文献
第三 化学学科知识类型与学习方式
第二 物理学科知识类型与学习方式
第十二章 学科知识类型与学习方式下
第三 历史学科知识类型与学习方式
第二 英语学科知识类型与学习方式
第十一章 学科知识类型与学习方式上
第三 反思性学习策略
第二 反思性学习的理论基础
第十章 反思性学习
第三 表现性学习实施的过程与策略
参考文献
第三 化学学科知识类型与学习方式
第二 物理学科知识类型与学习方式
第十二章 学科知识类型与学习方式下
第三 历史学科知识类型与学习方式
第二 英语学科知识类型与学习方式
第十一章 学科知识类型与学习方式上
第三 反思性学习策略
第二 反思性学习的理论基础
第十章 反思性学习
第三 表现性学习实施的过程与策略
第二 表现性学习的理论基础
第九章 表现性学习
第三 服务学习的实施策略
第二 服务学习的历史发展与理论基础
第八章 服务学习
第二 游戏学习的教学策略
第七章 游戏学习
第四 操作学习的基本策略
第三 操作学习的基本环
第二 操作学习的发展历程与理论基础
第六章 操作学习
第三 探究学习的实施
第二 探究学习的发展脉络与理论基础
第五章 探究学习
第三 体验学习的实施
第二 体验学习的发展历程与理论基础
第四章 体验学习
第三 合作学习的流程与策略
第二 合作学习的历史发展与理论基础
第三章 合作学习
第三 自主学习的教学策略
第二 自主学习的历史演进与理论基础
第二章 自主学习
第三 学习方式的变革
第二 学习方式的知识观基础
第一章 学习方式总论
前言
前言
第一章 学习方式总论
第二 学习方式的知识观基础
第三 学习方式的变革
第二章 自主学习
第二 自主学习的历史演进与理论基础
第三 自主学习的教学策略
第三章 合作学习
第二 合作学习的历史发展与理论基础
全球视野下的陶行知研究(第二卷)
留守儿童教育手册
起始年级班主任带班策略
混在民国当警长,军阀列强都怕我
女性职业生涯规划与管理
重生选纨绔当爹!结果养成皇帝了
老年大学教学:理论与艺术
全球视野下的陶行知研究(第一卷)
两百万岁的自性:自愈的核心秘密
老年大学教学:英语基础
全国教师资格认定考试专用教材 综合素质.幼儿园部分
亲子沟通与儿童学业成就
迈向智慧校园的区域信息化管理与实践.北京市中小学数字校园实践与成效
慕课:重新定义学习
农村义务教育经费保障新机制的监测与评价:理论、方法与经验研究
女性领导力
品格塑造:慎独教育理论与实践
我的咖啡味医生男友
重生之五岁小萝莉
老年大学教学:书法基础
中世纪的传奇猎魔人
医仙临都
精灵:开局我继承丰缘农场
毒医狂妃:腹黑王爷的专宠娇妃
乱世救国女医侠
政哥以六城为礼,我灭六国报之
反派总爱深情脑补
烬处
问鼎仙途时死对头向我表白了
和亲后,我的丈夫想让我殉葬[虫族]
第37--62章
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