关灯
护眼
字体:

三、《标准》的框架结构与内容

banner"

>

(一)《标准》的框架结构

《标准》设置了3个维度,即“专业理念与师德”

“专业知识”

“专业能力”

每个维度下设若干领域,其中“专业理念与师德”

维度有4个领域,“专业知识”

维度有4个领域,“专业能力”

维度有5个领域,共涉及13个领域,每个领域又设了若干“基本要求”

,《标准》一共设有58项基本要求。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

顾明远文集.第十一卷:杂篇红楼:无双武力,我一人镇天下从纸质教材到电子教材:教材数字化变革研究龚雄飞与学本教学初中地理有效学习评价开局纯阳圣体,娘娘,请称臣陛下促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法顾明远文集.第十二卷:译着顾明远文集.第十卷:绿叶集 站在孩子的视角谈教育大学理性研究变革教育中教师的自我认同危机研究沉默的权威:中国基础教育教研组织爱是教育的灵魂公共教育学打破教育的“迷思”顾明远文集.第一卷:教育与教育现代化尝试教育研究大学管理的理性变革时代大学的核心价值90年代体坛野心家[乒乓]